{"id":157796,"date":"2025-05-12T14:42:50","date_gmt":"2025-05-12T14:42:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www-test.unipi.it\/ateneo\/organizzazione\/persone\/ilaria-vaglini-182166-en\/"},"modified":"2026-04-01T04:52:55","modified_gmt":"2026-04-01T02:52:55","slug":"ilaria-vaglini-182166-en","status":"publish","type":"unipi_persone","link":"https:\/\/www-test.unipi.it\/en\/abous-us\/organization\/people\/ilaria-vaglini-182166-en\/","title":{"rendered":"Ilaria Vaglini"},"content":{"rendered":"<p>Docente Esterno | Email: ilaria.vaglini@med.unipi.it<\/p>\n","protected":false},"template":"","meta":{"unipi-persone-chiave":"182166","unipi-persone-nome":"Ilaria","unipi-persone-cognome":"Vaglini","unipi-persone-email":"ilaria.vaglini@med.unipi.it","unipi-persone-cv":"Laureata in Filosofia presso l'Universit\u00e0 di Pisa (2001) e in Pedagogia (2014), \u00e8 titolare di una borsa di ricerca presso l'Universit\u00e0 di Pisa nell'ambito della filosofia morale e delle pratiche filosofiche in contesti educativi, con particolare attenzione ai temi della soggettivit\u00e0, dell'esperienza umana, dell'antropologia filosofica e delle neuroscienze. Insegna nel Master in \"Neuroscienze, Mindfulness e Pratiche Contemplative\" (UniPisa\/Istituto Lama Tzong Khapa di Pomaia), nei Corsi di Perfezionamento \"Fine vita: stati di coscienza, antiche tradizioni e nuove terapie\" e \"Contemplative Studies: dalle Antiche Tradizioni Spirituali alle Neuroscienze\" e nell'insegnamento di \"Fondamenti storico-epistemologici della psicologia\" nel corso di laurea in Scienze e Tecniche di Psicologia Clinica e della Salute dell'Universit\u00e0 di Pisa, dove ricopre altres\u00ec il ruolo di Cultore della Materia per il SSD MED\/02 \u2013 Storia della Medicina.<br \/>\r\nLe sue ricerche si collocano all'intersezione tra neurodidattica, neuroetica e pratiche contemplative, con attenzione allo sviluppo delle competenze spirituali in ambito educativo come forma di supporto esistenziale alla crescita. Ha elaborato un approccio ermeneutico e neuroscientifico alla trasformazione della sofferenza nei bambini e nei giovani, con applicazioni nella scuola ospedaliera e nella pedagogia del fine vita. Tale filone integra la filosofia applicata \u2014 dalla tradizione iamblichea e dalla prosoch&#275; stoica \u2014 con l'embodied cognition e la neuroscienza contemplativa, nell'obiettivo di fondare una pedagogia della cura nei contesti di vulnerabilit\u00e0 e malattia. L'impegno nella scuola ospedaliera si traduce nella progettazione di interventi formativi e pratiche filosofico-corporee rivolti a studenti in degenza, in collaborazione con \u00e9quipe multidisciplinari.<br \/>\r\nSul versante della neuroetica e della neurodidattica, le sue ricerche indagano le basi neurali dei processi di apprendimento emotivo e morale, con particolare interesse per la warm cognition come precondizione del benessere educativo e condizione di emergenza della conoscenza in sistemi complessi. Tali riflessioni si inscrivono nel progetto LUMEN, uno studio in neuroscienza contemplativa condotto con il Prof. Angelo Gemignani mediante metodologie EEG, ECG e biofotonico per studiare gli effetti del protocollo tripartito iamblicheo sulla coerenza psicofisiologica. Ha inoltre collaborato al progetto \"To Be Present: Parental Phubbing Implications on Children's Lives\" presso il Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione dell'Universit\u00e0 di Padova, indagando le implicazioni del phubbing genitoriale sullo sviluppo dei bambini.<br \/>\r\n\u00c8 membro del Centro Interregionale per la Documentazione Bibliografica Archivistica Biomedica dell'Accademia di Storia dell'Arte Sanitaria di Roma. Avendo esercitato per vent'anni come docente di Filosofia e Scienze Umane nella scuola secondaria, si dedica alla formazione docenti presso il TFA dell'Universit\u00e0 di Pisa e ha partecipato come relatrice a convegni sulla didattica della filosofia e delle scienze umane. Ha collaborato con l'Universit\u00e0 di Torino alla stesura del DBE \u2013 Dizionario Biografico dell'Educazione 1800\u20132000 (Editrice Bibliografica, 2014).<br \/>\r\nTra le sue pubblicazioni: Educare al bene. La filosofia della pace di Erasmo da Rotterdam (Stamen Edizioni, 2022); Il Dialogo Incorpo, con Mauro Sandrini (HomelessBook, 2024, presentato al Salone del Libro di Torino); La Clinica Oculistica di Pisa. Breve tracciato storico-filosofico dell'oftalmologia, con Michele Figus e Maurizio Vaglini (Felici Editore, 2024); Valutazione consapevole e La didattica come strategia di cura. Percorsi ed esperienze trasformative per la scuola contemporanea (HomelessBook, 2025).","unipi-persone-link-esterno-cv":"","unipi-persone-modalita-ricevimento":"e' necessaio prendere appuntamento tramite e-mail","unipi-persone-luogo-ricevimento":"Edificio 5A Santa Chiara","unipi-persone-ore-ricevimento":"Lunedi 9,00-11.00","unipi-persone-telefono":"","unipi-persone-sitoweb":"","unipi-persone-cariche":"","unipi-persone-link-orario-lezioni":"https:\/\/unipi.prod.up.cineca.it\/calendarioPubblico\/matricola=56906 ","unipi-persone-link-registro-lezioni":"https:\/\/unimap.unipi.it\/registri\/registri.php?ri=56906 &tmplt=principale.tpl","unipi-persone-settore-scientifico":"","unipi-persone-ruolo":"Docente Esterno","unipi-persone-arpi":"https:\/\/arpi.unipi.it\/cris\/rp\/rp219726","unipi-persone-pubblicazioni":"<ul class=\"pubblicazioni-list\"><li><a href=\"https:\/\/arpi.unipi.it\/handle\/11568\/1338347\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">MINDhEARTH: a school-based intervention to improve personal well-being, mindfulness and connectedness to nature in adolescents<\/a> <span class=\"pub-details\">(Scafuto, Francesca; Conversano, Ciro; Presaghi, Fabio; Santoni, Giulia; Vaglini, Ilaria; Girardi, Francesco; Matiz, Alessio; Crescentini, Cristiano - 2025 - 1.1 Articolo in rivista)<\/span><\/li><li><a href=\"https:\/\/arpi.unipi.it\/handle\/11568\/1263747\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">La Clinica Oculistica di Pisa in occasione dei 140 anni dalla fondazione. Breve tracciato storico-filosofico dell\u2019oftalmologia<\/a> <span class=\"pub-details\">(Figus, Michele; Vaglini, Maurizio; Vaglini, Ilaria - 2024 - 3.1 Monografia o trattato scientifico)<\/span><\/li><\/ul>","unipi-persone-didattica":"","unipi-persone-codocenze":"<h4 class=\"mt-2\">Incarichi di co-docenza in moduli\/insegnamenti<\/h4><ul><li>Fondamenti Storico-epistemiologici della Psicologia (Cod. 024MF) per Laurea in Scienze e tecniche di psicologia clinica e sperimentale<\/li><\/ul>","unipi-persone-interessi-ricerca":"","_wpml_word_count":"7","_last_translation_edit_mode":"translation-editor","_elementor_page_assets":[]},"organizzazioni":[],"class_list":["post-157796","unipi_persone","type-unipi_persone","status-publish","hentry"],"email":"ilaria.vaglini@med.unipi.it","telefono":null,"content_plain":"Docente Esterno | Email: ilaria.vaglini@med.unipi.it","photo_url":null,"ruoli_tags":[{"id":745,"name":"DE","slug":"de"}],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO 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